Beschreibung
Sourire 4 von eduactive unterstützt Schülerinnen und Schüler beim Üben und Wiederholen der französischen Grammatik im 4. Lernjahr. Die Lernapp eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht sowie für das selbstständige Lernen zu Hause und wurde in Kooperation mit dem G&G-Verlag entwickelt.
Sourire 4 bietet:
- Themenbezogene Übungs- und Lernmodule mit zahlreichen interaktiven Übungen zu allen wesentlichen Punkten der französischen Grammatik, abgestimmt auf das Lernjahr und den österreichischen Lehrplan
- Ein individuell anpassbares interaktives Übungsangebot mit unmittelbarem Feedback zum Lernerfolg
- Übersichtliche Zusammenstellungen der Grammatikregeln und Beispielsammlungen
- Flexibel nutzbare Übungen für Übungseinheiten, Wiederholung, Testvorbereitung, Selbstüberprüfung und Hausaufgaben
Bestellungen im Marktplatz Lernapps können ausschließlich von Lehrpersonen getätigt werden, die zuvor im Bildungsportal durch die jeweilige Direktion freigeschaltet wurden.
Bilder
Informationen für Lehrende
Die Kompetenzziele der Lernapp bestehen darin, Grammatik bewusster zu reflektieren, sicher zwischen mehreren Zeitformen wählen zu können und kohärente, differenzierte Strukturen zu erzeugen. Die Lernenden erweitern ihr strukturelles Repertoire und entwickeln eine zunehmend autonome Grammatikkompetenz, wie sie der Lehrplan für das mittlere Sprachniveau verlangt.
Wie im Lehrplan vorgesehen, erfolgt die Vermittlung und Übung von Grammatik kontextualisiert und vernetzt. Ebenso wird selbstständiges Lernen gefördert: Durch automatisierte Auswertung und Rückmeldung erhalten die Lernenden unmittelbares Feedback und können ihren individuellen Lernfortschritt reflektieren.
Sourire 4 von eduactive unterstützt Lehrkräfte bei der differenzierten Unterrichtsgestaltung und eignet sich durch die Zusammenarbeit mit dem G&G Verlag ideal als ergänzendes digitales Übungsmaterial. Das Produkt eignet sich für den Einsatz im Unterricht sowie für das selbstständige Lernen zu Hause.
Vocabulaire
La négation NE ... QUE, NE ... PERSONNE, RIEN ... NE, NI ... NI ... NE etc.
L’usage de l’imparfait et du passé composé (Gebrauch des imparfait und passé composé)
L’accord de l’adjectif (Übereinstimmung des Adjektivs)
La comparaison de l’adverbe (Steigerung des Adverbs)
AVOIR ou ÊTRE
TOUT, TOUTE, TOUS, TOUTES
CHACUN, CHACUNE, CHAQUE
LAISSER, FAIRE, RENDRE
Le conditionnel présent (die Bedingungsform der Gegenwart)
Le futur simple (die Zukunft)
Le futur antérieur (die Vorzukunft)
Le plus-que-parfait (die Vorvergangenheit)
Le conditionnel passé (die Bedingungsform der Vergangenheit)
Les propositions conditionnelles (die Bedingungssätze)
Le pronom possessif LE MIEN, LA MIENNE, LES MIENS, LES MIENNES etc.
Les pronoms interrogatifs LEQUEL, LAQUELLE, LESQUELS, LESQUELLES
Le pronom relatif DONT (das Relativpronomen DONT)
Les pronoms relatifs LEQUEL, LAQUELLE, LESQUELS, LESQUELLES
Les pronoms relatif QUOI
Les pronoms relatifs – résumé (Zusammenfassung)
La voix passive (das Passiv)
Les pronoms démonstratifs CELUI / CELLE / CEUX / CELLES – NEUTRE CECI / CELA / ÇA
La concordance des temps (die Zeitenfolge)