Beschreibung
Typewriter ist ein online-Lernprogramm für die Abhaltung von zeitgemäßem Unterricht im Tastaturschreiben. Das Programm eignet sich gleichermaßen für den Unterricht wie für das selbstständige Erlernen und Üben des 10-Fingersystems. Das didaktische Konzept basiert auf wissenschaftlichen Studien für ein ergonomisches und nachhaltiges Erlernen und Üben des Tastaturschreibens. Der Typewriter unterstützt den Lernprozess mit intelligenten und individuellen Aufgaben. Schwächen werden damit gezielt verbessert. Die Leistungen der Schülerinnen und Schüler sind unmittelbar ersichtlich. Nach guten Schreibleistungen werden Abzeichen und Urkunden verliehen sowie Spiele freigeschaltet. Das motiviert und gibt zusätzlich Ansporn, mit großem Engagement weiter zu arbeiten.
Bestellungen im Marktplatz Lernapps können ausschließlich von Lehrpersonen getätigt werden, die zuvor im Bildungsportal durch die jeweilige Direktion freigeschaltet wurden.
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Informationen für Lehrende
Kurzfassung:
Durch die Arbeit mit Typewriter erwerben Schülerinnen und Schüler eine grundlegende digitale Schreibkompetenz, die den kompetenzorientierten Unterricht in zahlreichen Gegenständen unterstützt. Insbesondere in Deutsch, Digitaler Grundbildung und lebenden Fremdsprachen ermöglicht eine automatisierte Texteingabe, den Fokus auf Inhalt, Struktur, Ausdruck und Gestaltung zu legen, anstatt auf den mechanischen Schreibprozess.
Auch in weiteren Unterrichtsgegenständen wie Geschichte, Geografie oder den naturwissenschaftlichen Fächern erleichtert eine sichere Tippfertigkeit die Recherche, Dokumentation und Präsentation von Ergebnissen. Die Lernapp schafft somit die motorische Grundlage für produktives Arbeiten mit digitalen Werkzeugen.
Überfachlich stärkt Typewriter Kompetenzen in den Bereichen Informatische Bildung, Medienbildung sowie Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung. Darüber hinaus fördert das selbstgesteuerte Üben Motivation, Ausdauer, Selbstwirksamkeit und lernmethodische Kompetenzen, indem Lernende ihren Fortschritt eigenverantwortlich planen und reflektieren.
Ausführliche Fassung:
Die Beherrschung des Zehnfingersystems ist keine isolierte Fähigkeit, sondern ein entscheidendes Werkzeug zur Erreichung der fachlichen Kompetenzziele in zahlreichen Unterrichtsgegenständen.
• Deutsch Der Fachlehrplan für Deutsch fordert explizit den Einsatz von Textverarbeitungsprogrammen zur digitalen Textproduktion (BMBWF, 2023, S. 34). Um Texte effizient zu gestalten und optimieren (BMBWF, 2023, S. 35) und insbesondere, um umfangreichere multimediale Texte auch im Team zu erstellen (BMBWF, 2023, S. 37), ist eine flüssige und schnelle Texteingabe unerlässlich. typewriter.at schafft die motorische Grundlage, damit sich Schülerinnen und Schüler auf die inhaltlichen und gestalterischen Aspekte des Schreibprozesses konzentrieren können. Dieser Fokus auf inhaltliche Aspekte wird direkt durch Grundsatz 4 des Lehrplans gestützt, der eine Lernumgebung fordert, die auf eigenständiges, entdeckendes und forschendes Lernen abzielt (BMBWF, 2023, S. 6) – ein Prozess, der durch eine automatisierte Tippfertigkeit erst wirklich ermöglicht wird.
• Digitale Grundbildung Eine Kernkompetenz in diesem Fach ist die Produktion: Inhalte digital erstellen und veröffentlichen (BMBWF, 2023, S. 78). Der Lehrplan verlangt hierfür, dass Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, Texte und Präsentationen zu strukturieren und formatieren (BMBWF, 2023, S. 79). Ohne eine solide Tippfertigkeit wird die Erstellung und Bearbeitung solcher digitalen Inhalte zu einem mühsamen und zeitraubenden Prozess, der den Lernfluss hemmt.
• Lebende Fremdsprache Obwohl der Lehrplan für Lebende Fremdsprachen die Texteingabe nicht explizit thematisiert, sind die im Kompetenzbereich Schreiben geforderten Fertigkeiten – etwa das Verfassen von E-Mails oder kurzen Berichten (BMBWF, 2023, S. 52) – in der heutigen Praxis untrennbar mit der digitalen Tastatur verbunden. Eine automatisierte Tippfertigkeit senkt die Hemmschwelle und ermöglicht es den Lernenden, sich auf Vokabular, Grammatik und Ausdruck zu fokussieren, anstatt auf die Tastensuche.
• Weitere Gegenstände Fächer wie Geschichte und Politische Bildung oder Geografie und wirtschaftliche Bildung, die Recherche, Aufbereitung und schriftliche Darstellung von Informationen erfordern, beispielsweise in Form von Referaten, Protokollen oder Projektberichten, profitieren maßgeblich von einer effizienten Tippgeschwindigkeit als Faktor für produktives Arbeiten.
Stärkung fächerübergreifender und überfachlicher Kompetenzen
Über die Fachgrenzen hinaus unterstützt typewriter.at den Erwerb von Kompetenzen, die in den fächerübergreifenden Themen des Lehrplans definiert sind.
• Informatische Bildung Das Beherrschen der Tastatur ist die Basis für eine sinnvolle Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (BMBWF, 2023, S. 11). Es ist die primäre Schnittstelle zwischen Mensch und Computer und somit eine Voraussetzung für nahezu alle weiterführenden digitalen Kompetenzen.
• Medienbildung Medienkompetenz geht über den reinen Konsum hinaus und umfasst die aktive, kreative und kritische Erstellung eigener Medieninhalte. Flüssiges Tippen ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, sich souverän in digitalen Umgebungen zu bewegen, Inhalte zu verfassen, zu kommentieren und zu bearbeiten.
• Sprachliche Bildung und Lesen Der Lehrplan hebt Sprechen und Lesefertigkeiten als zentral für die selbstständige Erschließung von Wissens- und Erfahrungswelten hervor (BMBWF, 2023, S. 16). Als eine der grundlegenden Kulturtechniken bildet das Schreiben die Basis für die Textproduktion und ist somit eine notwendige Ergänzung zu diesen zentralen Fertigkeiten im digitalen Raum.
• Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung Die Fähigkeit zur schnellen und akkuraten Texterstellung ist eine Schlüsselqualifikation für die moderne Arbeitswelt (BMBWF, 2023, S. 17) sowie für alle weiterführenden Bildungswege. Damit schließt sich der Kreis zum allgemeinen Bildungsziel der Mittelschule, Schülerinnen und Schüler zum selbsttätigen Bildungserwerb zu befähigen (vgl. § 2 SchOG), da eine effiziente digitale Schreibkompetenz die grundlegende Voraussetzung für autonomes Recherchieren und Wissensmanagement in allen weiterführenden Bildungs- und Berufswegen darstellt.
Zusätzlich fördert der Lernprozess mit der App überfachliche Kompetenzen. Der selbstgesteuerte Aufbau der Fertigkeit und die unmittelbare Sichtbarkeit von Erfolgen stärken die Motivation und das Vertrauen in die eigene Person. Schülerinnen und Schüler entwickeln zudem lernmethodische Kompetenzen, indem sie ihren Lernprozess eigenverantwortlich steuern und reflektieren (BMBWF, 2023, S. 4).
Die Lernapp Typewriter fokussiert auf die systematische und nachhaltige Vermittlung des Zehnfingersystems als grundlegende digitale Kulturtechnik. Zentrales Thema ist der schrittweise Aufbau einer sicheren, flüssigen und automatisierten Tastaturbeherrschung, beginnend bei der Grundposition bis zur vollständigen Nutzung der Tastatur.
Ein wesentlicher Schwerpunkt liegt auf der Automatisierung der Schreibbewegungen. Durch wiederholendes, progressiv aufgebautes Training wird das Tippen so weit verinnerlicht, dass es keine bewusste Aufmerksamkeit mehr erfordert. Dadurch werden kognitive Ressourcen für inhaltliche, sprachliche und kreative Prozesse frei, was die Lernwirksamkeit in allen Unterrichtsgegenständen erhöht.
Neben der Schreibgeschwindigkeit wird gezielt die Schreibgenauigkeit gefördert. Die Lernapp unterstützt einen bewussten Umgang mit Fehlern und stärkt eine professionelle Schreibhaltung, bei der Korrektheit und Lesbarkeit im Vordergrund stehen.
Typewriter setzt außerdem auf motivierende, aber didaktisch funktionale Elemente wie unmittelbares Feedback und sichtbare Lernfortschritte. Diese fördern Ausdauer, Konzentration und Selbstwirksamkeit beim Üben.
Ein weiterer Schwerpunkt ist das selbstgesteuerte Lernen. Schülerinnen und Schüler arbeiten im eigenen Tempo, wiederholen Inhalte bedarfsgerecht und übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess. Gleichzeitig ist das Training klar auf schulische Textarbeit ausgerichtet und bereitet gezielt auf digitales Schreiben in Textverarbeitungsprogrammen, bei Projektarbeiten und in der digitalen Kommunikation vor.
Ergänzend thematisiert die Lernapp ergonomisches und gesundes Arbeiten an der Tastatur und trägt so zu einer nachhaltigen und verantwortungsvollen Nutzung digitaler Arbeitsmittel bei.