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FrontRead » FrontRead

Unterrichts­gegenstand
Englisch
Schulstufen
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Beschreibung

FrontRead ist eine digitale Lesetrainingsplattform zur Verbesserung des Textverständnisses und der Lesegeschwindigkeit. Wir bieten differenziertes Lesetraining an, welches das Ziel hat, Textverständnis, Lesegeschwindigkeit und Konzentration der Schüler durch einen individualisierten Verlauf zu stärken. Mithilfe einer adaptiven Technologie werden kognitive Eigenschaften des Lesers durch verschiedene Aufgaben trainiert, um die Lesekompetenz zu stärken. Nach einem Trainingsverlauf mit FrontRead erreichen die Schülerinnen und Schüler ein flüssigeres und schnelleres Lesen sowie eine Verbesserung ihres Textverständnisses. Durch das Training in Englisch als Zweitsprache erweitern sie außerdem ihren Wortschatz.

Lesen ist eine Kernkompetenz, die die Grundlage zur Aneignung von Wissen schafft. Daher ist es das Ziel, dass ALLE Schülerinnen und Schüler zu starken Lesern und Leserinnen werden.

Lizenzen
Schullizenz bis 100 Schüler/innen
€ 550,00/Schule
Schullizenz für 101 bis 200 Schüler/innen
€ 1.100,00/Schule
Schullizenz für 201 bis 300 Schüler/innen
€ 1.650,00/Schule
Schullizenz für 301 bis 400 Schüler/innen
€ 2.200,00/Schule
Schullizenz ab 500 Schüler/innen
€ 2.375,00/Schule
Login

Bestellungen im Marktplatz Lernapps können ausschließlich von Lehrpersonen getätigt werden, die zuvor im Bildungsportal durch die jeweilige Direktion freigeschaltet wurden.

Support

Telefon
040 80 90 95 965

Bilder

Informationen für Lehrende

Mit FrontRead erwerben die Schüler/innen zentrale fachliche Kompetenzen wie verbessertes Textverständnis, höhere Lesegeschwindigkeit, gesteigerte Konzentration und einen besseren Lesefluss im englischen Sprachunterricht. Da Leselust und Lesekompetenz eng miteinander verbunden sind, führt die Verbesserung der Lesefähigkeiten oft dazu, dass Schüler/innen wieder mehr Freude am Lesen haben – sowohl im Unterricht als auch außerhalb der Schule.

Die thematischen Schwerpunkte von FrontRead liegen in der Förderung der Lesegeschwindigkeit, des Textverständnisses und des Leseflusses. Diese Bereiche werden durch adaptive Übungen unterstützt, die außerdem individuell an jede einzelne Schülerin in und jeden einzelnen Schüler angepasst werden.