Beschreibung
Diese Lernapp macht die „Bildungs- und Berufsorientierung“ für die Schüler/innen greifbar und lebensnah. Das Geheimnis des Erfolgs ist das STORYTELLING: Der 17-jährige Lucasito bricht die Schule ab, was ihn schließlich in die Hände eines skrupellosen Paketdienstunternehmers treibt. Er erfährt schmerzlich, welche Konsequenzen es hat, wenn man keinen Arbeitsvertrag hat und nicht sozialversichert ist. Die Schüler/innen verfolgen dann seinen Weg von der Arbeitslosigkeit, der Persönlichkeitsanalyse und Berufswahl bis zur schließlich erfolgreichen Bewerbung bei einem Pflegeheim. Durch die einfache Sprache können auch Schüler/innen mit schlechteren Eingangsvoraussetzungen den Inhalten folgen. Die LehrerInnen werden von der Vortragstätigkeit entlastet und gewinnen wertvolle Zeit für einen anregenden Unterricht (Flipped-Classroom / COOL). Es genügen wenige Unterrichtsstunden, um wesentliche Ziele des Lehrplans abdecken zu können.
Bestellungen im Marktplatz Lernapps können ausschließlich von Lehrpersonen getätigt werden, die zuvor im Bildungsportal durch die jeweilige Direktion freigeschaltet wurden.
Bilder
Informationen für Lehrende
Die Lernapp deckt folgende Themen und Kompetenzen ab:
• Vertrauen in die eigene Lernfähigkeit erlangen und seinen Lernerfolg managen lernen.
• Die Bedeutung eines Bildungsabschlusses erkennen (Schulabbruch und die Folgen)
• Die Vorteile des Rechts- und Sozialstaats erkennen und sich bewusst sein, dass jeder einen (finanziellen) Beitrag zu dessen Erhalt leisten muss (Arbeitsrecht, Sozialversicherung, Brutto-Netto)
• Persönliche Fähigkeiten, Interessen erkennen, Berufs- und Lebensperspektiven reflektieren und erweitern, dabei Geschlechterstereotype hinterfragen
Übergreifende Kompetenzen sind u.a.: Sich selbst als PERSON kennen / (ARBEITS-)WELTBEZÜGE herstellen / OPTIONEN & HORIZONTE erkunden / (Lebens-)ZIELE entwickeln
AUFBAU und ZIELE
• Die Lernapp dient nicht nur zum Üben und Wiederholen, sondern vermittelt selbst die zentralen Inhalte des Wirtschaftskunde-Unterrichts an Mittelschulen und AHS. Die Lehrer/innen werden somit von der Vortragstätigkeit entlastet und können sich der interaktiven Festigung und Vertiefung der Inhalte widmen.
• Die unterhaltsamen, nach lernpsychologischen Erkenntnissen gestalteten Storys knüpfen an die Lebenswelt der Schüler/innen an und wecken damit das Interesse und die Motivation dranzubleiben.
• Es wird damit nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch die Selbstlernkompetenz gestärkt, sowie Einstellungen und Werte mittransportiert (Wie hättest Du jetzt entschieden? Was wäre Deiner Meinung nach eine passende Reaktion? Welchen Mehrwert bietet die Marke xy für Dich?)
• Die Schüler/innen können sich die Inhalte individuell, nach eigenem Lerntempo und Eingangsvorausset-zungen, aneignen. Die Texte sind in so einfacher Sprache gehalten, dass auch lernschwache Schüler/innen oder Schüler/innen mit geringeren Deutschkenntnissen diesen folgen können.
• Die Lehrer/innen bekommen alle Unterlagen (detaillierte Unterrichtsdesigns, Powerpoints etc) für einen modernen Unterricht wie Flipped-Classroom, Blended Learning, COOL, Mnemotechnik etc zur Verfügung gestellt. Damit ist der Vorbereitungsaufwand gering.
• Die Flipped-Classroom-Methode stellt den Unterricht quasi auf den Kopf und löst damit auch das Problem der von der KI erledigten Hausaufgaben. Die Lehrer/innen können über einen speziellen Lehrer/innen-Zugang laufend online feststellen, ob Arbeitsaufträge erfüllt werden. Spätestens im Unterricht zeigt sich, ob Schüler/innen gezielte Fragen beantworten oder sich aktiv an Gruppenarbeiten beteiligen können.
• Durch den modularen Aufbau ist die Lernapp sehr flexibel einsetzbar: vor dem Unterricht (Hausaufgabe), am Anfang der Unterrichtsstunde oder auch im Nachhinein zur Festigung des Gelernten. Da sie selbsterklärend ist, ist sie auch für Supplierstunden gut geeignet.
• Sämtliche Inhalte werden gleichzeitig sowohl schriftlich als auch mündlich dargeboten. Damit wird sowohl der auditive als auch der visuelle Lerntyp angesprochen.
• Die Schüler/innen werden mittels offener Transferfragen laufend aufgefordert das Erfahrene sofort in die eigene Lebenswelt zu übertragen (= Kompetenzerwerb). Diese können danach im Unterricht diskutiert werden. Damit werden kritisches Denken, Selbstreflexion, Kreativität, Eigeninitiative und die Kommunikationskompetenz gefördert.
• Mit der Lernapp können sich die Schüler/innen auf die Prüfung zum Erwerb des Zertifikats „Berufsorientierung und Bewerbung“ vorbereiten. Dieses ist Teil des EBC*L Jobready-Zertifikats, welches im Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR/NQR) eingestuft ist und in den Europass hochgeladen werden kann.