Beschreibung
Die Plattform: TalentsLounge (TL) ist eine integrierte Lernwelt für Zukunftskompetenzen (Sek I & II). Sie bietet einen Einstieg in Informatik, Medien und KI. Bonus: Das Modul „Finanzbildung“ ist für alle registrierten Schulen dauerhaft kostenlos.
Das Kurspaket: „Digitale Grundbildung, Coding und Game Design“ ermöglicht einen flexiblen Unterrichtseinsatz:
- Theorie (Basis): 7 Lektionen mit Filmanimationen klären Begriffe wie Datensicherheit und Urheberrecht (inkl. Quiz).
- Praxis (Coding): Ein Grundkurs und ein Aufbaukurs führen in die Programmierlogik ein. Gearbeitet wird im integrierten Scratch-Editor.
Methodik: Jede Einheit startet mit einem Erklärvideo. Nach einer gemeinsamen Analyse im Klassenverband gestalten Schüler:innen selbstgesteuert eigene Mini-Games.
Highlights: Projekte können auf der TL veröffentlicht, von anderen gespielt und bei Challenges eingereicht werden. Lernerfolge werden durch Urkunden dokumentiert.
Bestellungen im Marktplatz Lernapps können ausschließlich von Lehrpersonen getätigt werden, die zuvor im Bildungsportal durch die jeweilige Direktion freigeschaltet wurden.
Bilder
Informationen für Lehrende
Die Inhalte der TalentsLounge sind am österreichischen Lehrplan für das Fach „Digitale Grundbildung“ in der Sekundarstufe I (BGBl. II Nr. 267/2022) ausgerichtet. Die Plattform unterstützt Lehrkräfte bei der Vermittlung zentraler Kompetenzbereiche wie informatisches Denken, Medienkompetenz und algorithmisches Problemlösen.
Der Fokus liegt auf der Produktion digitaler Inhalte, dem Entwerfen und Programmieren einfacher Algorithmen sowie dem Verstehen grundlegender Konzepte der Informatik, unter anderem mithilfe der Programmiersprache Scratch. Dabei werden Kompetenzen aus den Bereichen Orientierung, Information, Kommunikation und Handeln gefördert.
TalentsLounge ermöglicht einen projektbasierten, kompetenzorientierten Unterricht und ergänzt Schulbücher und andere Lernmittel um eine praxisnahe, moderne Umsetzung der Lehrplanvorgaben.
Fachliche Kompetenzen (Digitale Grundbildung / Informatik):
- informatisches und algorithmisches Denken (Computational Thinking)
- Entwerfen, Programmieren, Testen und Debuggen einfacher Programme
- Verständnis grundlegender Programmierkonzepte (z. B. Sequenzen, Schleifen, Bedingungen, Variablen)
- Analyse und Modellierung einfacher Probleme mithilfe digitaler Werkzeuge
- Erstellung und Bearbeitung digitaler Inhalte (z. B. interaktive Anwendungen, Spiele)
Übergreifende Kompetenzen:
- Problemlösekompetenz und strukturiertes Denken
- Kreativität und gestalterische Kompetenz
- Selbstständiges und selbstgesteuertes Lernen
- Kollaboration und Kommunikation im Rahmen projektorientierter Aufgaben
- Reflexionsfähigkeit im Umgang mit digitalen Medien und Ergebnissen
Empfohlene Eintragung:
- Einführung in Programmieren mit Scratch 3.0
- Algorithmische Grundkonzepte und logische Abläufe
- Entwicklung interaktiver digitaler Projekte (z. B. Spiele, Simulationen)
- Digitale Mediengestaltung (visuelle und interaktive Inhalte)
- Projektbasiertes Arbeiten von der Idee bis zum fertigen digitalen Produkt
- Einbindung gesellschaftlich relevanter Themen (z. B. Nachhaltigkeit/SDGs) im Rahmen von Projekten